JAKARTA – Ketua Umum Jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT), Sukro Muhab menyebut pembelajaran pendekatan sains pada dasarnya adalah pembelajaran berbasis riset. Kalau dikembangkan, sains itu tidak hanya rumus dan soal, tapi harus dirangsang pula menggunakan pendekatan kapasitas berpikir tinggi (high order thinking) dipadu dengan materi yang sifatnya unik. Sehingga pembelajaran materi tekanan di fisika bisa mulai dari roket. Pelajaran elektro tidak hanya solder tapi robot. ”Pembelajaran teknologinya mulai tinggi. Alat dan bahan mudah, tinggal sekolah mau kembangkan atau tidak. Kreativitas kuncinya,” kata Sukro. Sukro melihat, standar mutu sekolah harus juga Selanjutnya …